▲设研公司党委组织开展导师带徒活动。
“自从黄宪师傅带我之后，他将现场经验，设计规范和要求，毫无保留地教授给我，使我得到了实实在在的提高。” 设研公司采矿所新分大学生李嘉惠谈到自己岗位上的第一位老师，十分感动。
设研公司是国家认定的高新技术企业，是公司技术中心的主体，亟需高技术高技能人才充实。设研公司党委在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育中，认真开展调研，其中关于“设研公司专业技术人才总量不足”的问题，职工反映最强烈。聚焦职工群众最关心最直接最现实的问题，设研公司党委及时认领问题，制定整改措施，强化导师带徒制度，给青年技术人才配老师、开小灶、提技能，取得了积极的效果。
根据主题教育工作要求，设研公司党委把学习教育、检视问题、调查研究、整改落实贯穿于主题教育全过程。通过多种形式收集问题，搭建主题教育“问题库”，党员干部从“问题库”中认领“问题项”，主动担当起岗位赋予的使命和责任，想方设法解难题，群策群力拿措施，最终解开“问题锁”，把主题教育的成果落实在问题整改上。
▲设研公司党委组织党员开展义务劳动。
搭建主题教育 “问题库”
设研公司党委建立“问题库”，包括上级组织检查反馈的问题、对照党章党规找差距及自我剖析发现的问题、群众反映强烈的问题、历次各类自查自纠发现的问题、调研中发现的问题、广泛征求群众的意见建议等六个方面。在设研公司党委的带领下，党员干部在广泛听取意见中检视问题，通过设立意见箱、发放征求意见表，全面听取来自各方面的意见建议，并及时梳理、纳入“问题库”，分层认领后，分别制订整改措施。党员干部在集中学习研讨中检视问题，研讨发言人联系思想和工作实际查找问题，剖析根源，并把问题纳入“问题库”，制订整改措施，让学习教育和检视问题“无缝对接”。党员干部在调查研究中检视问题，与基层单位深入接触，与职工群众面对面交流、一对一谈话，及时发现问题，能改的立即改，不能立即改的就带回来纳入“问题库”，认领问题之后，扎实研究解决问题的措施，推进问题整改落实和调查研究有效连接。
认领主题教育 “问题项”
设研公司党委把“问题项”作为制订整改落实措施的重要导向。设研公司党委将问题库中的问题分为“领导班子、班子个人、支委班子、党员个人四个层面，做到党员干部人人认领“问题项”。公司领导班子，认领“问题库”之中与班子相关的问题，从决策层面深层次剖析根源，思考并提出整改措施。领导班子成员，认领跟个人相关的问题，在对照党章党规找差距专题会议上，进一步自我检视、查找问题、剖析根源，在专题民主生活会前，进一步深化认识，检视剖析问题，全面梳理，制订整改措施；各党支部及全体党员干部，认领跟支部和个人相关的问题，从执行层面深入剖析问题根源，建立问题清单，每月更新立行立改情况和新增问题、整改进度等，实现主题教育的所有对象检视问题全覆盖。
解开主题教育 “问题锁”
为了顺利解开“问题锁”，在设研公司党委的带领下，党员干部对检视到的各方面问题，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面，列出清单，制订整改落实台账，确保检视问题和整改落实紧密结合。对主题教育检视出的问题明确具体的整改措施、整改责任人和整改完成时间，保证检视出的问题都得到整改。
截至目前，主题教育认领“问题项”159条，立行立改解开“问题锁”69条，正在解决的22条，长期推进68项，严格按照整改时限要求逐步落实。下一步，设研公司党委将继续开展广泛调研，将收集到的意见纳入“问题库”，指导党员干部及时认领“问题项”，认真“解锁”，强化问题整改，扎实推进主题教育常态化。
（文/刘飞 图/张国平）
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